Die moderne Landwirtschaft stellt unsere Gesellschaft vor große Herausforderungen. Intensivierung durch Monokulturen, Düngung, Pestizideinsatz und eine veränderte Wirtschaftsweise haben die Agrarlandschaft grundlegend verändert. In der Folge sind Lebensräume für vormals typische Tiere und Pflanzen bedroht oder gar ganz verschwunden.
Anlage Dorfstück Kreischa – Blühstreifen - Foto: Philipp Steuer
Anliegen des NABU Sachsen ist es, das Bewusstsein für Naturschutz in der Landwirtschaft zu stärken und einfache Maßnahmen zu vermitteln, die sich positiv auf die Biodiversität auswirken. In Sachen Arten- und Lebensraumvielfalt ist der NABU Experte, denn ob Mauersegler oder Feldhamster, Fledermaus oder Schmetterling – in zahlreichen Projekten setzt sich der NABU für den Erhalt oder die Wiederentstehung von Lebensräumen in städtischen und ländlichen Gebieten ein.
Schon kleine Schritte helfen, die Biodiversität im ländlichen Raum zu erhöhen. Biodiversität meint nicht nur die Vielfalt der Arten, sondern auch die der Lebensräume und nicht zuletzt der genetischen Vielfalt. Ein Lesestein- oder Totholzhaufen leistet hier ebenso einen Beitrag wie Blühstreifen oder Jagdschneisen. Kleine Maßnahmen miteinander zu kombinieren, erhöht den positiven Effekt, denn die Feldlerche benötigt nicht nur einen Platz zum Nisten, sondern auch Strukturelemente, die ihr die notwendige Nahrung bieten.
Ab durch die Hecke ...
Ob Hecken, Gewässerrand- oder Blühstreifen: Hier finden Sie kleine Steckbriefe zu den Möglichkeiten, Biodiversität zu erhöhen. Viele dieser Maßnahmen erfordern nur wenig Aufwand und werden zum Beispiel durch das Agrarumwelt- und Naturschutzprogramm Sachsens gefördert. Einige sind sogar am Hof direkt umzusetzen – wie Nisthilfen für Gebäudebrüter.
Sie wollen zeigen, wie Sie sich für die Erhaltung der Biodiversität engagieren? Sprechen Sie uns an. Gern stellen wir Ihnen eine Druckvorlage unserer Steckbriefe als Infoschild für die Dauer der Maßnahme zur Verfügung.
Die Broschüre Naturschutzthema Chemie – Umweltrelevante Chemikaliengruppen im Kurzportrait stellt das Konzept der Planetaren Belastbarkeitsgrenzen vor, erläutert weshalb die Belastung mit Chemikalien ein Naturschutzthema ist und wir uns am Vorsorgeprinzip – das auch schon 1992 Bestandteil der Erklärung der Konferenz der Vereinten Nationen über Umwelt und Entwicklung war – orientieren müssen. Weiterhin sind Aktivtäten des NABU zu ausgewählten Themen zur weitergehenden Beschäftigung vorgestellt. Die Darstellung des Themenfelds der Ökotoxikologie und Umweltchemie in seiner Breite kann dazu beitragen, die Diskussion um Stoffeinträge aus der Landwirtschaft zu versachlichen. Auch für Naturschutzinteressierte und Naturschutzakteure kann die Broschüre einen Einstieg in dieses bislang eher punktuell sichtbare Naturschutzthema bieten.
Täglich haben wir mit dem Thema Landwirtschaft zu tun: Wir essen Gemüse, Obst, Brot, Käse und viele auch Fleisch. Je nachdem wo wir wohnen, kommen wir vielleicht auch häufiger an Äckern und Wiesen vorbei. Schauen wir in die Landschaft und in unseren heutigen Speiseplan. Wie viel biologische Vielfalt sehen wir? Was wissen wir über die Lebewesen in und auf dem Boden, die den Kreislauf von Werden und Vergehen am Laufen halten und dazu beitragen, dass wir Lebensmittel zur Verfügung haben? Was können wir aus einem Landschaftsbild herauslesen?
Diesen und weiteren Fragen widmet sich das neue Umweltbildungsmaterial des NABU Sachsen. In den Lehrplänen der Klassen 5 und 6 gibt es zahlreiche Anknüpfungspunkte, um das Interesse der Schülerinnen und Schüler für die Themen Landwirtschaft und biologische Vielfalt zu wecken. Dafür enthält die Broschüre allerhand Wissenswertes und nähert sich den Themen aus verschiedenen Perspektiven mithilfe von Vorschlägen für ein- bis dreistündige Umweltbildungsangebote.
Ein Thema widmet sich der Vielfalt auf unseren Tellern: Was essen wir zum Frühstück oder Mittagessen und wo wird es wie angebaut? Ein weiteres Angebot betrachtet Landschaftsstrukturen und stellt Lebensraumansprüche sowie Lebensweisen verschiedener Tiere vor. Im dritten Thema dreht sich alles um den Boden und seine Bewohner.
Am 6. Oktober 2022 lud der NABU Sachsen zur Online-Tagung "Gewässerrandstreifen - Chance für den Gewässerschutz". Zusammen mit rund 80 Teilnehmerinnen und Teilnehmern wurde der Gewässerrandstreifen als Puffer von verschiedenen Seiten betrachtet und diskutiert. Mehr →
Im April 2021 hat der NABU Sachsen die Online-Tagung zum Gewässerrandstreifen durchgeführt. Rund 100 Interessierte wurden virtuell und in Fachvorträgen mit auf die Reise genommen und tauschten wichtige Erkenntnisse zum Thema aus. Mehr →
Neue Gentechnik ist in aller Munde. Das Projekt Saxony⁵ und der NABU-Bundesfachausschuss Umweltchemie und Ökotoxikologie möchten zur sachlichen Debatte beitragen und luden zum Online-Vortrag von Prof. Dr. Röbbe Wünschiers von der Hochschule Mittweida ein. Mehr →
Der Vortragsabend am 11. Februar 2020 in der NABU-Naturschutzstation Teichhaus Eschefeld widmete sich dem Thema Glyphosat aus mehreren Blickwinkeln. Dabei wurden rege Diskussionen zu Gefahr und Risiko, Alternativen und guter fachlicher Praxis geführt. Mehr →
Auf der Fachtagung des NABU Sachsen und der Hochschule Mittweida am 22. Oktober 2019 stellten Vertreterinnen und Vertreter aus Wissenschaft, Praxis und Naturschutz Beiträge zu Biodiversität und Landwirtschaft vor. Mehr →
Im Projekt Saxony⁵ erstellte der NABU Sachsen von 2018 bis 2022 verschiedene Informations- und Bildungsmaterialien mit Bezug zu Biodiversität und Landwirtschaft. Zudem lud er zu Veranstaltungen ein, bei denen sich Vertreter:innen aus Landwirtschaft, Wissenschaft, Naturschutz, Verwaltung sowie Politik über Naturschutzmaßnahmen wie Gewässerrandstreifen, naturschutzrelevante wissenschaftliche Studien wie das Kleingewässermonitoring – oder den Stand der Wissenschaft bezüglich Techniken wie der Neuen Gentechniken informieren konnten sowie mit Ansprechpartner:innen aus der Praxis in den direkten Austausch gehen konnten. Den Abschlussbericht stellen wir Ihnen hier zur Verfügung.
Gefördert wurde Saxony⁵ für fünf Jahre im Rahmen der Bund-Länder-Initiative „Innovative Hochschule“ vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und vom Sächsischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst.
